昆明團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里? 一段紛亂復(fù)雜的數(shù)字?jǐn)[在團(tuán)隊(duì)的面前,要求我們的團(tuán)隊(duì)必須按照規(guī)定的原則拍完數(shù)字,昆明團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)怎樣在紛亂復(fù)雜的事物中找到解決問(wèn)題的方案和途徑,難題將由昆明團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員解決。
1. 群體決策的方法及意義,有限理性代替最優(yōu)方案
2. 大膽嘗試,勇于付出,挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)3. 合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置。對(duì)全體員工參加還是部分員工參加?哪些人在一批參加?
如果是溝通課程和 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課程,人員組成復(fù)雜些反倒有利于課程實(shí)施,昆明團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣怪黝}課程最好主體參訓(xùn)人員與之符合為好,如對(duì)銷售人員的激勵(lì)課程就具有很強(qiáng)的針對(duì)性。項(xiàng)目選擇針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)選擇、合理搭配,除遇不可抗拒 的因素外,云南企業(yè)內(nèi)部拓展培訓(xùn)公司不要輕易改變提前設(shè)定的課程表。
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